服务学习项目2018-2019
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服务他人 | 金德预备学校选择了太阳成集团tyc539社区的一位成员，罗斯·比克斯塔夫，来服务. 在一起, 他们将培养一种关系，将太阳成集团tyc539最年轻的公民与经验丰富的公民联系起来. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 建立社区 | 幼儿园渴望通过玩棋盘游戏和其他互动活动与其他学生建立联系，努力发展社交和情感技能. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 与太阳成集团tyc539的前辈联系 | 弥合两代人之间的差距可能是一项挑战. 太阳成集团tyc539一年级的班级正在通过唱歌与高年级学生建立联系, 玩游戏, 和他们一起阅读. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 提高社区识字率 | 二年级在提高太阳成集团tyc539社区的识字率方面取得了令人钦佩的进步. 在迪克·雅各布森的协助下, 他们设计了, 建, 并在贝尔黑文地区建立了一个小型免费图书馆. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 三年级 | 传播快乐 | 三年级学生希望与太阳成集团tyc539当地的儿童医院合作，提供游戏, 学校用品, 卡片和其他物品将提升那些受疾病影响的孩子的精神. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 四年级 | 回收及废物管理 | 四年级正在学习未经过滤的垃圾对环境的危害. 他们正在维护太阳成集团tyc539的回收项目，并教育其他学生应该把垃圾扔进哪个垃圾箱. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 五年级 | 爱护动物 | 在跟帕洛阿尔托动物保护协会的女士们上了几周的课之后, 太阳成集团tyc539五年级的学生培养了对动物更强的同理心. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 六年级 | 地震防备 | 六年级学生正忙着学习地震的形成及其破坏性影响. 服务社会, 他们正在学习如何更好地保持安全:去哪里, 手头有哪些物品, 等. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 七/八年级 | 扶贫济困 | 太阳成集团tyc539的校园领导正在与当地组织合作，比如普世饥饿计划，圣. 阿西西的方济各和圣. 安东尼的使命是为那些不幸的人提供食物和必需品. |